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冠竞体育胡晓阳:摄影40年在创作和教研中守望与远行  上传时间:2024-07-21 10:00:34

  冠竞体育20世纪80年代初,我在浙江大学光学仪器系读书时,李浙江老师开设的“摄影技术”课程主要讲照相机的设计,包含拍照、洗印等内容。当第一次在实验室看到盆显胶片在绿灯下显出影像时,我完全被神奇的摄影术迷住了,从此与摄影结缘,一发不可收拾。当时,系里可借到相机,但暗房不容易排到,于是我就从伙食费里省出一些钱买了一台放大机,把寝室的门窗用棉被遮上做暗房,扎扎实实地学习冲印技术。那些废寝忘食、乐此不疲钻研摄影的时光,是我大学生活最美好的回忆。更加幸运的是,走上工作岗位后,我一直从事与摄影相关的工作。我曾在机械工业部杭州照相机械研究所从事全国照相机械质量监测,后又调到浙江省档案局从事缩微摄影,做杂志摄影记者,从事展览策划、档案史料编撰等与摄影相关的工作,还兼职《风景名胜》杂志的特约摄影记者,做了许多人文地理专题。

  再后来,我觉得自己的工作离摄影还是有点远,就辞去职务,去浙江传媒学院做了一名摄影教师,专心从事专业摄影教学、创作与研究冠竞体育。

  近年来,我凭借自己多年来的摄影经验,整理了长期关注的“杭州——西湖与大运河”专题系列,这不仅与我的学术研究关系密切,更融入了我的许多情感。从3岁起,我就一直生活在杭州这座位于京杭大运河最南端,文脉绵长、湖山秀美,被誉为“人间天堂”的城市。儿时待过的北山幼儿园紧挨着西湖,算得上是临湖而居。长大后,我走过西湖边,闻到湖水的气味都会刹那间唤起内心深处湮灭已久的线索。西湖的细微变化、阴晴雨雪都牵动着我的心绪,怀揣着对西湖的深深眷恋,外师西湖山水造化,内得对西湖深厚文化心摹手追之心源,我近30年的西湖摄影颇有些积累,拍摄出版了 6本西湖画册和明信片等。那几年,杭州的主要街道、机场、火车站满是我拍摄的巨幅西湖摄影作品。

  中国大运河是我另一个长期关注的专题。起初,我只是拍摄京杭大运河杭州段,但随着拍摄和研究的深入,我的视野逐渐扩大到包含京杭大运河、隋唐运河、浙东运河在内的整个中国大运河。当然,我不仅自己拍摄,还组织团队进行全流域、多视角、长时间的聚焦和影像征集。十几年间,我完成了“京杭大运河”“博物馆视觉文化形象创意设计”“运河影像志”3个与中国大运河相关的文化创意产业基金项目,拍摄编辑出版了多部中国大运河图集,策划的“在浙江机场看见美好中国——中国大运河古桥影像展”于杭州亚运会期间在萧山国际机场展出。

  2019 年初,中央办公厅、国务院办公厅联合印发《大运河文化保护传承利用规划纲要》,确立了大运河文化带建设的战略架构,中国大运河国家公园建设也在全面推进。为深入挖掘大运河文化,促进历史文化创造性转化和创新性发展,我成功申报了国家社科基金艺术学重点项目“中国大运河影像文献整理与研究”,将自己多年的大运河影像创作研究融入中国大运河文化振兴的国家战略。该课题从影像文献的整理与研究入手,通过文献分类与系联整理冠竞体育,试图建构视觉人类学视阈下的大运河图像历史与影像谱系,探究其数字化设计与艺术传播的路径与解决框架。

  基于自己对摄影艺术创作的长期积累和思考,我还撰写出版了专著《用镜头穿越风景》。在我看来,摄影的价值是多方面的,既包括美学,又涵盖记录传播,还涉及历史和文化传承。作为一个摄影师和曾经的档案工作者,我常为不经意间的城市变化和文化更迭未能被及时拍摄保存下来而感到焦虑。因而,口述史成为我近几年进行摄影与影像文献融合研究的新选题。

  2019年,“浙江老摄影家影像口述史研究”项目成功申报省社科规划课题。课题集老摄影家摄影作品系统性收集整理、历史文化挖掘、影像文献研究于一身。项目从作为时代的亲历者、记录者的摄影师和他们见证时代的摄影作品出发,采集照片背后的故事和摄影家作为亲历者的讲述,将照片中的历史、人物,以及照片拍摄者的叙述有机结合在一起,让被遮蔽的历史更加鲜活、真切地呈现出来。浙江老摄影家影像口述史的研究涉及领域可谓广泛,具有融合口述史学、影像历史学等多学科的多层次综合研究价值。2021 年,我主持完成浙江省艺术发展基金项目“庆祝中国成立100周年浙江老摄影家摄影创作交流”,并策划组织了“峥嵘岁月——庆祝中国成立100周年浙江老摄影家摄影原作展”。

  回到大学课堂,我一直认为大学的摄影专业教育是关乎人的成长与发展的教育。在培养年轻人终身学习的习惯,唤醒他们无惧挑战、解决问题的潜力,奠定他们自我成长、长远发展的基础方面,摄影的教化功用不可小觑。我曾先后担任过教育部高等学校美术学类专业教学指导委员会委员、全国照相机械标准化技术委员会委员、中国高等教育学会摄影教育专业委员会副理事长、浙江省高等学校美术学类专业教学指导委员会副主任委员。我担任这些职务,更多的是为了在更高的平台上将自己对摄影的执着和热忱分享惠及给更多人,用自己的行动努力为摄影事业的发展做事冠竞体育、发声。

  如今,摄影艺术与科技高度融合的特点,更加有利于高校培养面向未来的人才、完成高校教育立德树人的根本任务。我很感谢摄影,因为摄影,世界在我的眼睛里总是充满未知的神奇;因为摄影,我得以用影像表达深埋于心底的感恩,纪念曾经的守望与远行。作为一位摄影人,我希望继续用手中的镜头记录以中国式现代化全面推进强国建设的伟大历程,用影像讴歌中华民族伟大复兴。